Milanka Vasiljević, direktor OŠ Vuk Karadžić - Na putu modernizacije vaspitno-obrazovnog sistema

- Iako je osnovnoškolsko obrazovanje vremenski ograničeno i omogućuje učenicima da steknu određeni nivo znanja i vještina, veliki dio znanja i kompetencija se stiče van obrazovnih ustanova. Međutim, tokom pohađanja osnovne škole, nastavnici i stručni saradnici naše škole se trude da kroz saradnju sa lokalnim zajednicama i nevladinim organizacijama učenicima nametnu znanja i vještine koje će im biti primjenjive i na neformalne oblike obrazovanja. S tim u vezi, održavanjem raznih radionica, praćenjem edukativno-zabavnih, sportskih i kulturnih sadržaja, stvaraju se uslovi za razvoj volonterskog duha, empatije, saosjećajnosti, kreativnosti, inovativnosti, a sve u skladu sa kompetencijama koje svaki od naših učenika posjeduje, trudeći se pri tom da im se ostavi mogućnost slobodnog izbora i odlučivanja o učešću.

Posebno bih izdvojila radionice koje su naši nastavnici realizovali u saradnji sa Opštinom Jezero i nevladinim organizacijama kao što su: Crveni krst, Nansen Dialogue Centre Sarajevo, British Council. Saradnjom sa Opštinom Jezero učenici su uključeni u razne ekološke, kulturne, sportske i zabavne sadržaje, gdje su im pruženi uslovi za sticanje novih znanja, vještina i tehnika iz navedenih oblasti.

Kroz saradnju sa Crvenim krstom učenicima je omogućeno učešće u takmičenjima na temu "Misli mine" i "Poznavanje pokreta Crvenog krsta", gdje su, osim sticanja novih prijateljstava, imali priliku da steknu znanja o ukazivanju prve pomoći, važnosti saosjećanja i brige o drugima, te da razviju takmičarski duh, nauče da uvažavaju mišljenja drugih i poštuju potencijalne protivnike.

U periodu od februara 2020. godine do aprila 2021. godine nastavnici, saradnici i učenici naše škole su bili uključeni u program "Škole za 21. vijek". Ovaj program je realizovan kroz saradnju sa Ministarstvom prosvjete i kulture i British Counciala kojeg je podržavala Vlada Velike Britanije. U okviru navedenog programa održavane su radionice koje su u svom načinu realizovanja aktivnosti sadržavale elemente i formalnog i neformalnog obrazovanja. Radionica pod nazivom "Mape uma" imala je karakter formalnog obrazovanja, dok je radionica pod nazivom "Toplo nam je, toplo" bila neformalnog karaktera.

U periodu prije pandemije, Nansen Dialogue Centre Sarajevo, je redovno organizovao kamp za mlade uzrasta od 15-16 godina, gdje su održavane brojne radionice na temu ekološkog osvješćivanja, zaštite životne sredine, multietničke komunikacije, mirnog rješavanja problema i vršnjačkog nasilja, stičući pri tome vještine koje će im biti od velikog značaja za mirno i sigurno odrastanje i pokretanje interesovanja za usmjeravanje i primjenu znanja u budućim neformalnim oblicima obrazovanja.

Shodno navedenom, mogu slobodno da kažem da su na području naše opštine zastupljeni i formalni i neformalni oblici obrazovanja mladih, te da težimo ka tome da naši učenici iz osnovne škole izađu sa usvojenim znanjima i motivacijom za uključivanje u ovakve vidove obrazovanja i u svojoj budućnosti.